segunda-feira, 7 de junho de 2010

Avaliação do Blog



Adorei participar da criação do blog. Parabenizo a professora Lêda pela condução dos trabalhos o que favoreceu a participação ativa e crítica de todos com relação as Tecnologias de Informação e Comunicação. Favorecendo um amplo debate de ideais com relação a um tema tão importante para a sociedade contemporânea, como são as Mídias.
Acredito,que o sucesso do trabalho com as diversas mídias depende da intencionalidade e do planejamento do professor. Sendo assim,é uma importante ferramenta de auxílio ao professor que potencializa, dinamiza e transforma os processos educativos.

domingo, 23 de maio de 2010

Mídias e Educação




Palestra:

Exigência na inscrição: levar uma máquina digital


Importância das mídias, para educação.

As mídias, consiste nas diferentes Tecnologias Informação e Comunicação como : jornais, revistas, rádio, televisão, internet, livros e outras . A grande questão é como motivar o EDUCADOR a integrar as diversas mídias aos processos de ensino e aprendizagem . No intuito, de melhor preparar os educandos para sua formação intelectual e para o trabalho ,na sociedade contemporânea.

Tópicos a serem tratados na palestra :

• Como se trabalhar com as diversas mídias, na escola .
• Como desenvolver estratégias de ensino e aprendizagem ,com as diferentes mídias.
• TV veículo de comunicação de massa (benéfica, maléfica ) .
• Importância de se trabalhar com as mídias na escola.
• Demonstrar exemplos práticos de como trabalhar com as mídias, nas escolas .
• Importância de educar para e com as mídias.
• Importância do planejamento da aula, sobretudo com as mídias.
• Demonstrar a importância das mídias para formação para o trabalho e formação crítica do sujeito.
• Trabalhar com as mídias exige de o educador um pensar crítico, sobre as mídias?

TRABALHO EM GRUPO:
Tema do trabalho em grupo : Como utilizar as mídias na educação ?
• Divisão dos grupos de no máximo 5 integrantes .
• Cada grupo teria 10 minutos para planejar a aula.
• Planejar a aula respondendo a seguinte pergunta: Como trabalhar com as diversas mídias em sala de aula ?
• E cada grupo teria 30 minutos para responder, utilizando uma das mídias disponíveis, vídeo , jornal , revistas, rádio, televisão .
• Cada grupo teria 5 minutos, para apresentação do trabalho
• E mais 20 minutos para socialização de todos os grupos, sobre os pontos positivos e negativos da atividade e o que aprenderam com a mesma .


Por ultimo, teríamos uma Dinâmica da Reflexão, onde cada participante responderia as seguintes questões, com relação às dificuldades ao seu trabalho em sala de aula, com as mídias :
1-Qual seu sonho com relação ao seu trabalho com as mídias em sala de aula?
2-Qual a pedra no caminho que dificulta o seu trabalho com as diversas mídias, em sala de alua?
3- Quais estratégias poderiam ser adotadas para efetivo trabalho com as mídias,na sua escola ?
4- Que ações são possíveis de serem realizadas na sua escola , para efetiva implementação das mídias no processo de ensino /aprendizagem ?

Importância da dinâmica: Para que cada um reflita sobre os reais motivos que dificulta o seu trabalho em sala de aula com as diversas mídias.



Imagem disponível em http://webeduc.mec.gov.br/midiaseducacao/index6.html: Acesso em 21 de maio de 2010.

terça-feira, 18 de maio de 2010

Sociedade do Espetáculo


A TV é a personificação da “Sociedade do Espetáculo”, nela estão fragmentos da realidade que se transformam em verdades absolutas ,pela domínio que os meios de comunicação exercem sobre a sociedade contemporânea . Dessa forma, o poder das mídias impossibilita a formação crítica dos sujeitos , que tem como único meio de lazer a TV . A programação da TV forma um sujeito alienado que não enxerga a realidade na qual está inserido , desconectada dos problemas do mundo real. Portanto, impossibilitada transformá-lo e de exercer sua cidadania.
Neste contexto, a TV é vista como um produto de primeira necessidade . Sendo assim, as pessoas por conjunto de fatores internos e externos a ela se deixam conduzir pelo poder de sedução que as mídias exercem em grande parte da população ,que não consegue enxergar os propósitos real das mídias , que é a submissão dos sujeitos .
A TV e as mídias em geral cultua um tipo de mulher difícil de alcançar por nós mortais , nos vende a idéia que o importante é ser bonita (magra) e que todo o “resto” dá se um jeito . E isso cai como uma luva na cabeça de milhares de adolescentes e jovens em formação que são contaminadas por meias verdades, mas que se torna verdade absoluta na cabeça de meninas em plena formação, levando muitas jovens a doenças como ,anorexia e bulimia, por conta da excessiva preocupação com o corpo, de parecer aquelas lindas atrizes de comercial e novelas que vende felicidade como algo diretamente relacionada com seu tipo físico .
A ditadura da beleza imposta por estes veículos de comunicação que serve ao capital, é implacável com as mulheres tornado-as vitimas de plásticas que quando não as mata numa sala de cirurgia, por conta de cirurgiões despreparados e pouca estrutura , as deixam com seqüelas físicas e emocionais difíceis de serem tratadas . E o mais dramático, que são cirurgias muitas vezes totalmente desnecessárias. No entanto, a excessiva exposição do corpo da mulher, a coloca com ser objeto, numa sociedade que tem longo caminho na implementação de políticas públicas de valorização da mulher,nos diversos espaços da sociedade . Mas o que vemos nas propagandas, novelas, são a supervalorização da mulher bonita, magra , você não é valorizada pelo que é como pessoa e profissionalmente , mas pelo que pode parecer aos olhos hipócrita de uma sociedade superficial e com seus valores em declínio .












Disponível: http://www.netscool.com/elrio/daniela/danielaessay.htm : Acesso em 18 de maio de 2010.
Disponível em : http://corpolatria.blogspot.com/2009/03/questao-sociedade-do-espetaculo.html: Acesso em 18 de maio de 2010.

sexta-feira, 30 de abril de 2010

Qual a relação entre mídia, tecnologia e educação.


Mídias são todos os meios de comunicação de massa que utiliza como matéria prima a informação e comunicação . Nesta perspectiva, assume papel de formar valores , hábitos e atitudes ,das novas gerações . Tecnologias é a maneira desenvolvida pela ação intencional do homem para melhorar uma determina atividade.
Na educação, mídias são as diversas formas que o professor no processo de ensino de aprendizagem utiliza para potencializar, dinamizar o trabalho em sala de aula , como por exemplo os : Textos, vídeos, imagens , sons , dispositivos . E o mais importante, educar para e com as mídias requer do professor pensar crítico , que possibilite um planejamento cuidadoso, intencional , no intuito, de contribuir para o desenvolvimento autônomo, crítico, ativo e consciente do educando,frente as TICs.
A educação é vista como uma extensão de nossa vida em sociedade , o trabalho do professor dentro deste contexto propicia cada vez mais a integração da escola com a vida cotidiana do educando . Portanto, a relação entre mídia, tecnologia e educação , na educação possibilita uma formação completa dos educandos. Pois, permite através do conhecimento das novas tecnologias , inseri-se nas diversas formas de trabalho .Sendo assim, a democratização das TICs possibilita uma educação verdadeiramente cidadã ,já que , permite a inserção a melhores oportunidades,no mundo do trabalho.


Disponível: http://www.ici.ufba.br/twiki/bin/view/Sandbox/Aluno13 . Acesso em 30 de abril 2010.

quinta-feira, 29 de abril de 2010

Gattaca


O filme nos faz refletir sobre a ação do homem em uma sociedade em que o destino das pessoas é pré-determinado geneticamente. A importância que o conhecimento do código genético toma neste contexto, torna as pessoas inertes, já que, a análise da genética do sujeito determina que características terá , antes mesmo de nascer e que funções pode ou não exercer em sua vida profissional . Dessa forma, o homem fica o mercê da engenharia genético, robotizado , guiado por circunstâncias alheias a sua vontade e questionáveis tanto do ponto de vista moral, quanto ético.
Entretanto, a história de vida do personagem principal do filme, Vincent, nos faz refletir como nos deixamos conduzir por coisas que estão alheias a nossa condição humana, as tecnologias devem estar a serviço do homem como um instrumento para alcançar seus objetivos e tornar a vida humana melhor , mas nunca como algo pré-determinado e que ação intencional do homem sobre ela não a altere . Contudo, em nenhum momento ele aceitou a sua condição genética que o impedia de participar do programa espacial. Vincent é um jovem ambicioso, que almeja ir além do seu destino genético e decide assumir a personalidade de um Válido, classe superior, traça um plano audacioso para ultrapassar as barreiras impostas pela genética,que o impedia de realizar seu sonho .
No livro O que é Mídias Educação, nos remete a este ponto, como as novas tecnologias devem ser utilizadas no processo de ensino e aprendizagem como uma ferramenta que potencialize a ação do professor ,mas nunca para substituí-lo porque é ele na ação-reflexão-ação que age sobre o planejamento e direciona o seu trabalho para atender as especificidades do grupo ,proporcionando assim, aprendizagens importantes para formação integral dos educandos . E o miais importante, educar para e coma as mídias no sentido, de contribuir para o desenvolvimento autônomo, crítico e consciente , dos educandos frente as TICs .

domingo, 18 de abril de 2010

A violência na escola .( Convívio escolar)

Disponível em http://www.dominiopublico.gov.br/download/video/me000758.mp4 acesso 18 de abril 2010.


A violência na escola.(Convívio escolar )

O vídeo nos remete a uma temática muito discutida na educação contemporânea, as varias formas de violência no convívio escolar , praticada tanto por professores ,quanto pelos colegas em sala de aula . A escola é visto como um lugar de oportunidades, no entanto, se mostra pouco preparada para lidar com o contexto de seus alunos e desenvolver um trabalho direcionado que possibilite verdadeiramente que o alunos aprendam.
A relações que se estabelecem no ambiente escolar ocasiona segurança à criança que favorece e fortalece processo de ensino aprendizagem. No entanto, o vídeo evidencia as várias formas de violência que são geradas fora e no próprio ambiente escolar , favorecendo assim ,evasão e a exclusão de crianças que estão início de sua vida escolar ,o que as impede de construir uma relação harmoniosa com o conhecimento ,nas diversas esferas da vida social . E os autores dessa violência são os próprios colegas e professores. Educadores que não conseguem estabelecer meios de se trabalhar as diferenças que são inerentes ao ambiente escolar , e construir nele o respeito necessário a boa convivência e ao processo de ensino e aprendizagem .
O educando neste contexto se sente rejeitado, excluído, por expressões preconceituosas, ideias preestabelecidas sobre sua capacidade de aprender. O professor deixa de buscar por novas possibilidades que potencialize o aprendizado de seus alunos . Neste sentido, as idéias previamente formadas devem partir do princípio de que toda criança pode aprender, independente das questões sócias, econômicas e culturais que as envolvem .

sábado, 3 de abril de 2010

TV, doce ilusão , amarga realidade .

Tevê

Zeca Baleiro
Composição : Zeca Baleiro e Kléber Albuquerque .


Um filme na tevê
Um corpo no sofá
Um tempo pra moer
o vidro do olhar
E a vida a passar
A vida sempre a passar
Passar

Olhando a estrela azul
azul da cor do mar
Comédia comum
ou um drama vulgar
E a vida a passar
A vida sempre a passar
Passar

Comercial de xampu
Cerveja e celular
Modelos pra crer (Mentiras para crer)
e credicard
A consumir a consumir
A consumir o olhar
O olhar

Olhando a estrela azul
Um quadro a cintilar
Vendendo ilusões
a quem não pode pagar
E a vida a passar
A vida sempre a passar
Passar


Fonte: http//letras.terra.com.br/zeca-baleiro/1388273/acesso em 03 de abril de 2010.

A TV influencia o cidadão.
Vende de tudo, o que nem todos podem comprar.
Formando uma sociedade de consumo,
que não ver a vida passar.
TV,
Doce ilusão ,
Amarga realidade.

sexta-feira, 19 de março de 2010

Consuma , mas não deixe que as Mídias consuma você.






























Fonte: http://rafaelaemcaldasfiles.wordpress.com/2007/08/tv.jpg